对法律和政治感兴趣的学生通常从一门或多门基础课程开始, 介绍性的课程: 法律程序概论 , 全球政治概论 , 全球化和反全球化 . 这些课程为学生在美国法律和国际政治经济制度方面打下坚实的基础, 比如联合国, 国际货币基金组织(IMF), 和世界银行. 这样你就有了保护河流或森林的背景知识, 物种或生境, 人或社区, 在美国和其他地方.
本地思考，全球行动:政府间条约
在COA我们不这么做 模型 UN. 我们做的是 实际 UN.
有时需要全球行动来保护当地. COA学生经常参加一些国际谈判会议, 包括联合国气候变化框架公约(UNFCCC), 可持续发展委员会(CSD), 以及联合国世界粮食安全委员会. 学生们在会议厅内外都很活跃，因为他们与来自世界各地的青年活动家合作. 在校园的课程，如 实践气候政治 和 气候正义 让学生在内容和政治方面打下坚实的基础，这样他们就能成为有效的分析师和倡导者. 参加过《联合国气候变化框架公约》会议的学生，有的在国际主要非政府组织工作，有的在各国的联合国官方代表团任职. 其他人则继续围绕环境和社会问题从事法律和政策工作.
放眼全球，就地行动:保护
没有一所四年制大学比COA离美国国家公园更近.
其他环境问题需要地方和区域的努力. COA为对保护河流感兴趣的学生提供课程和机会, 森林, 还有荒野——对我们来说最重要的自然之地. 例如, 阿卡迪亚:国家公园的想法 使用相邻的 阿卡迪亚国家公园 作为了解管理人类和自然景观的挑战和回报的案例研究. 课程让您了解当地，区域和全球的保护方面. 相关课程包括 国际野生动物政策 , 海洋政策 , 我们的公共土地 , 激流/白皮书:河流保护与管理 , 野生动物生态学 所有这些都融合了科学和政策.
无论远近，都有联系
阿卡迪亚国家公园(ANP)不仅是一个实地考察的地点，也是一个合作伙伴和合作者. 我们与ANP的联系是一个进入国际网络的通道. COA的教职员工曾为绿色和平组织和塞拉俱乐部等主要环境组织工作. 教职员工与法国海湾保护协会等当地环保组织合作, 缅因州有机农民和园丁协会, 以及佩诺斯科特东部资源中心. 在国际上, COA的教师最近为非政府组织做咨询，包括第三世界网络, 世界自然基金会, 国际援外合作, “行动援助”和, 也为各国政府提供建议. 这意味着COA的教职员工站在保护环境的最前沿，并且与当地有很好的联系, 区域, 以及国际组织.
